Potret pendidikan tinggi di masa covid-19
Dalam masa darurat Covid-19, kita melihat kreatiitas yang luar biasa yang telah ditunjukkan oleh para dosen untuk dapat menjaga kualitas pembelajarannya. Walaupun tanpa persiapan yang memadai, baik dari instiusi maupun pribadi, dosen-dosen telah menjelma menjadi dosen Abad 21 yang dengan tekun dan k...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi,
2020.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02130 am a22002533u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0 nhttp:__dikti.kemdikbud.go.id_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Belawati, Tian |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Nizam, Nizam |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Kemendikbud, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Potret pendidikan tinggi di masa covid-19 |
| 260 | |b Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, |c 2020. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/19140/1/Buku_Potret%20Pendidikan%20Tinggi%20di%20Masa%20Covid-19_Ebook.pdf | ||
| 520 | |a Dalam masa darurat Covid-19, kita melihat kreatiitas yang luar biasa yang telah ditunjukkan oleh para dosen untuk dapat menjaga kualitas pembelajarannya. Walaupun tanpa persiapan yang memadai, baik dari instiusi maupun pribadi, dosen-dosen telah menjelma menjadi dosen Abad 21 yang dengan tekun dan konsisten mengajar dan mengajak mahasiswa untuk melaksanakan pembelajaran sepert biasa. Pengalaman yang dilalui sangat inspirati dan luar biasa nilainya. Oleh karena itu, kami ingin merekam beberapa testioni, berbagi pengalaman melakukan pembelajaran di masa Covid-19 ini, agar menjadi inspirasi untuk pengembangan lebih lanjut pembelajaran daring di negeri kita. Rekaman pengalaman ini yang kami kemas dalam buku berjudul "Potret Pendidikan Tinggi di Masa Covid-19" ini. Buku ini bukanlah buku ilmiah yang didasarkan atas temuan suatu penelitin, namun merupakan rekaman pengalaman, pemikiran, dan tidakan yang dilakukan oleh beberapa dosen dengan bahasa dan gaya bercerita masing-masing. Tujuan dokumentasi pengalaman ini adalah untuk memberikan inspirasi bahwa dosen sebagai pendidik tiak pernah kekurangan ide dan strategi dalam memfasilitasi pembelajaran mahasiswa, apapun kondisi dan situasi yang dihadapi. | ||
| 540 | |a cc_by_nc_4 | ||
| 546 | |a id | ||
| 690 | |a Teknologi Pendidikan | ||
| 690 | |a Pendidikan Tinggi | ||
| 655 | 7 | |a Book |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/19140/ | |
| 787 | 0 | |n http://dikti.kemdikbud.go.id/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/19140/ |z Get Fulltext |
| 856 | 4 | 1 | |u http://dikti.kemdikbud.go.id/ |z Get Fulltext |