AN INVESTIGATION OF STUDENTS' ALGEBRAIC PROFICIENCY FROM A STRUCTURE SENSE PERSPECTIVE

Structure sense can be interpreted as an intuitive ability towards symbolic expressions, including skills to perceive, to interpret, and to manipulate symbols in different roles. This ability shows student algebraic proficiency in dealing with various symbolic expressions and is considered important...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Jupri, Al (Συγγραφέας), Sispiyati, Ririn (Συγγραφέας), Chin, Kin Eng (Συγγραφέας)
Άλλοι συγγραφείς:	Deputi Bidang Penguatan Riset dan Pengembangan, Kementerian Riset dan Teknologi/Badan Riset dan Inovasi Nasional, Republik Indonesia through Skema Penelitian Dasar Kompetitif Nasional Year 2020 (Συντελεστής)
Μορφή:	EJournal Article
Έκδοση:	Department of Doctoral Program on Mathematics Education, Sriwijaya University, 2021-01-20.
Θέματα:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article
Διαθέσιμο Online:	Get Fulltext Get Fulltext Get Fulltext Get Fulltext Get Fulltext Get Fulltext Get Fulltext
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

Get Fulltext
Get Fulltext
Get Fulltext
Get Fulltext
Get Fulltext
Get Fulltext
Get Fulltext

3rd Floor Main Library

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από 3rd Floor Main Library
Ταξιθετικός Αριθμός:	A1234.567
Αντίγραφο 1	Στη βιβλιοθήκη

AN INVESTIGATION OF STUDENTS' ALGEBRAIC PROFICIENCY FROM A STRUCTURE SENSE PERSPECTIVE

Διαδίκτυο

3rd Floor Main Library

Παρόμοια τεκμήρια