AN INVESTIGATION OF STUDENTS' ALGEBRAIC PROFICIENCY FROM A STRUCTURE SENSE PERSPECTIVE

Structure sense can be interpreted as an intuitive ability towards symbolic expressions, including skills to perceive, to interpret, and to manipulate symbols in different roles. This ability shows student algebraic proficiency in dealing with various symbolic expressions and is considered important...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Jupri, Al (Autor), Sispiyati, Ririn (Autor), Chin, Kin Eng (Autor)
Kolejni autorzy:	Deputi Bidang Penguatan Riset dan Pengembangan, Kementerian Riset dan Teknologi/Badan Riset dan Inovasi Nasional, Republik Indonesia through Skema Penelitian Dasar Kompetitif Nasional Year 2020 (Współpracownik)
Format:	EJournal Article
Wydane:	Department of Doctoral Program on Mathematics Education, Sriwijaya University, 2021-01-20.
Hasła przedmiotowe:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article
Dostęp online:	Get Fulltext Get Fulltext Get Fulltext Get Fulltext Get Fulltext Get Fulltext Get Fulltext
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Get Fulltext
Get Fulltext
Get Fulltext
Get Fulltext
Get Fulltext
Get Fulltext
Get Fulltext

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura:	A1234.567
Egzemplarz 1	Dostępne

AN INVESTIGATION OF STUDENTS' ALGEBRAIC PROFICIENCY FROM A STRUCTURE SENSE PERSPECTIVE

Internet

3rd Floor Main Library

Podobne zapisy