METAPHORICAL THINKING LEARNING AND JUNIOR HIGH SCHOOL TEACHERS' MATHEMATICAL QUESTIONING ABILITY

METAPHORICAL THINKING LEARNING AND JUNIOR HIGH SCHOOL TEACHERS' MATHEMATICAL QUESTIONING ABILITY

This control-group posttest-only experimental design study aims to investigate the role of learning that teaches metaphorical thinking in mathematical questioning ability of junior high school teachers. The population of this study was mathematics junior high school teachers in West Java province. T...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Hendriana, Heris (Հեղինակ), Rohaeti, Euis Eti (Հեղինակ), Hidayat, Wahyu (Հեղինակ)
Ձևաչափ: EJournal Article
Հրապարակվել է: Department of Doctoral Program on Mathematics Education, Sriwijaya University, 2016-12-25.
Խորագրեր:
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
Առցանց հասանելիություն:Get Fulltext
Get Fulltext
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

Get Fulltext
Get Fulltext

3rd Floor Main Library

Պահումների մանրամասները 3rd Floor Main Library
Դասիչ: A1234.567
Պատճեն 1 Հասանելի է

Նմանատիպ նյութեր