A computerized adaptive test for measuring the physics critical thinking skills in high school students

A computerized adaptive test for measuring the physics critical thinking skills in high school students

Classical assessments that are not comprehensive and do not distinguish students' initial abilities make measurement results far from the actual abilities. This study was conducted to produce a computerized adaptive test for physics critical thinking skills (CAT-PhysCriTS) that met the feasibil...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Abidin, Aang Zainul (مؤلف), Istiyono, Edi (مؤلف), Fadilah, Nunung (مؤلف), Dwandaru, Wipsar Sunu Brams (مؤلف)
مؤلفون آخرون: Department of Physics Education, Graduate School, Yogyakarta State University (مساهم), Directorate of Research and Community Service, Indonesia (مساهم)
التنسيق: EJournal Article
منشور في: Institute of Advanced Engineering and Science, 2019-09-01.
الموضوعات:
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
الوصول للمادة أونلاين:Get fulltext
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Get fulltext

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الطلب: A1234.567
النسخة 1 متاح

مواد مشابهة