A computerized adaptive test for measuring the physics critical thinking skills in high school students

A computerized adaptive test for measuring the physics critical thinking skills in high school students

Classical assessments that are not comprehensive and do not distinguish students' initial abilities make measurement results far from the actual abilities. This study was conducted to produce a computerized adaptive test for physics critical thinking skills (CAT-PhysCriTS) that met the feasibil...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Abidin, Aang Zainul (Συγγραφέας), Istiyono, Edi (Συγγραφέας), Fadilah, Nunung (Συγγραφέας), Dwandaru, Wipsar Sunu Brams (Συγγραφέας)
Άλλοι συγγραφείς: Department of Physics Education, Graduate School, Yogyakarta State University (Συντελεστής), Directorate of Research and Community Service, Indonesia (Συντελεστής)
Μορφή: EJournal Article
Έκδοση: Institute of Advanced Engineering and Science, 2019-09-01.
Θέματα:
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Διαθέσιμο Online:Get fulltext
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

Get fulltext

3rd Floor Main Library

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από 3rd Floor Main Library
Ταξιθετικός Αριθμός: A1234.567
Αντίγραφο 1 Στη βιβλιοθήκη

Παρόμοια τεκμήρια