Validation of a digital tool for diagnosing mathematical proficiency

Validation of a digital tool for diagnosing mathematical proficiency

This study was aimed to validate a digital tool for diagnosing mathematical proficiency in the Number and Algebra strand of 1,504 Thai seventh-grade students. Researchers employed a multidimensional approach, an extension of the Rasch model to measure its quality. A design-based research method was...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Junpeng, Putcharee (مؤلف), Marwiang, Metta (مؤلف), Chinjunthuk, Samruan (مؤلف), Suwannatrai, Prapawadee (مؤلف), Chanayota, Kanokporn (مؤلف), Pongboriboon, Kissadapan (مؤلف), Tang, Keow Ngang (مؤلف), Wilson, Mark (مؤلف)
التنسيق: EJournal Article
منشور في: Institute of Advanced Engineering and Science, 2020-08-01.
الموضوعات:
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
الوصول للمادة أونلاين:Get fulltext
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Get fulltext

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الطلب: A1234.567
النسخة 1 متاح

مواد مشابهة