Gifted education: Perspectives and practices of school principals in Bahrain
Research on giftedness and gifted education has a rich history. Researchers have consistently pointed to the educational leadership perspectives on giftedness, and inequitable identification of policies and practices in gifted education. Research suggests there is a widening gap in the level of comp...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | EJournal Article |
| Được phát hành: |
Institute of Advanced Engineering and Science,
2021-06-01.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Get fulltext |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Get fulltext3rd Floor Main Library
| Số hiệu: |
A1234.567 |
|---|---|
| Sao chép 1 | Sẵn có |