Developing student's metacognitive ability in science through project-based learning with e-portfolio
The present study aimed to investigate the metacognitive ability of students using e-portfolio assessment in project-based learning classes. The projects were a set out a critical analysis based on the selected references (project 1) and set out of field activities based on the selected theme conten...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | EJournal Article |
| منشور في: |
Institute of Advanced Engineering and Science,
2021-09-01.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Get fulltext |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Get fulltext3rd Floor Main Library
| رقم الطلب: |
A1234.567 |
|---|---|
| النسخة 1 | متاح |