The Use of Tacit Knowledge and School Innovation in Malaysia Secondary School

The Use of Tacit Knowledge and School Innovation in Malaysia Secondary School

The role of tacit knowledge in fostering organization innovation has increasingly gained interest many researchers. However, previous research dominating in the business sector. This study addresses these limitations by conceptualization in the academic setting. This study used the partial least squ...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Aziz, Siti Khatizah (مؤلف), Rahman, Mohd Anuar Abdul (مؤلف)
التنسيق: EJournal Article
منشور في: Institute of Advanced Engineering and Science, 2014-03-01.
الموضوعات:
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
الوصول للمادة أونلاين:Get fulltext
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Get fulltext

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الطلب: A1234.567
النسخة 1 متاح

مواد مشابهة