A COMPARISON OF MATHEMATICAL TASKS TYPES USED IN INDONESIAN AND AUSTRALIAN TEXTBOOKS BASED ON GEOMETRY CONTENTS

This study examined the type of mathematical tasks in two Australian and two Indonesian mathematics textbooks for 7th-grade students. The quantitative data were collected from the coding results of the tasks in the textbooks. The tasks were coded based on six categories: the presentation forms, the...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Hidayah, Miftahul (Tác giả), Forgasz, Helen (Tác giả)
Tác giả khác:	Seameo Qitep in Mathematics (Người cộng sự), Monash University, Indonesia Endowment Fund for Education (LPDP) (Người cộng sự)
Định dạng:	EJournal Article
Được phát hành:	Department of Doctoral Program on Mathematics Education, Sriwijaya University, 2020-09-10.
Những chủ đề:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article
Truy cập trực tuyến:	Get Fulltext
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Get Fulltext

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu:	A1234.567
Sao chép 1	Sẵn có

A COMPARISON OF MATHEMATICAL TASKS TYPES USED IN INDONESIAN AND AUSTRALIAN TEXTBOOKS BASED ON GEOMETRY CONTENTS

Internet

3rd Floor Main Library

Những quyển sách tương tự