A COMPARISON OF MATHEMATICAL TASKS TYPES USED IN INDONESIAN AND AUSTRALIAN TEXTBOOKS BASED ON GEOMETRY CONTENTS

This study examined the type of mathematical tasks in two Australian and two Indonesian mathematics textbooks for 7th-grade students. The quantitative data were collected from the coding results of the tasks in the textbooks. The tasks were coded based on six categories: the presentation forms, the...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	Hidayah, Miftahul (مؤلف), Forgasz, Helen (مؤلف)
مؤلفون آخرون:	Seameo Qitep in Mathematics (مساهم), Monash University, Indonesia Endowment Fund for Education (LPDP) (مساهم)
التنسيق:	EJournal Article
منشور في:	Department of Doctoral Program on Mathematics Education, Sriwijaya University, 2020-09-10.
الموضوعات:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article
الوصول للمادة أونلاين:	Get Fulltext
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Get Fulltext

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الطلب:	A1234.567
النسخة 1	متاح

A COMPARISON OF MATHEMATICAL TASKS TYPES USED IN INDONESIAN AND AUSTRALIAN TEXTBOOKS BASED ON GEOMETRY CONTENTS

الانترنت

3rd Floor Main Library

مواد مشابهة