ASSESSING SEVENTH GRADERS' MATHEMATICAL LITERACY IN SOLVING PISA-LIKE TASKS

This design research type development study aims at producing a set of PISA-like mathematics task which is valid and practical as well as has the potential effects. Then, activation of fundamental mathematical capabilities underlying mathematical process related to the mathematical literacy as the...

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	Dewantara, Andi Harpeni (مؤلف), Zulkardi, Zulkardi (مؤلف), Darmawijoyo, Darmawijoyo (مؤلف)
التنسيق:	EJournal Article
منشور في:	Department of Doctoral Program on Mathematics Education, Sriwijaya University, 2015-07-25.
الموضوعات:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article
الوصول للمادة أونلاين:	Get Fulltext
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Get Fulltext

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الطلب:	A1234.567
النسخة 1	متاح

ASSESSING SEVENTH GRADERS' MATHEMATICAL LITERACY IN SOLVING PISA-LIKE TASKS

الانترنت

3rd Floor Main Library

مواد مشابهة