THE IMPLEMENTATION OF OPEN-INQUIRY APPROACH TO IMPROVE STUDENTS' LEARNING ACTIVITIES, RESPONSES, AND MATHEMATICAL CREATIVE THINKING SKILLS
This study aims to reveal the improvement of the students’ learning activities, responses, and mathematical creative thinking skills (MCTS) through open- inquiry approach (OIA). Other relevant studies in mathematics learning tend to focus on guided inquiry, and especially in Indonesia, OIA is sti...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | EJournal Article |
| Được phát hành: |
Department of Doctoral Program on Mathematics Education, Sriwijaya University,
2016-12-25.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Get Fulltext |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!