Prioritering og progresjon i skolematematikken : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier
Norway is a leading country in the world when it comes to not prioritizing algebra in school mathematics, the mathematical language many students will need for further education and professions. Analysis of data from TIMSS, TIMSS Advanced and other international comparative studies have concluded th...
Saved in:
Main Author: | Onstad, Torgeir (auth) |
---|---|
Other Authors: | Borge, Inger Christin (auth), Stedøy, Ingvill Merete (auth), Draagen, Marie Vaksvik (auth), Røst Veflingstad, Siren (auth), Hagen, Tor Espen (auth), Grønmo, Liv Sissel (Editor), Hole, Arne (Editor) |
Format: | Book Chapter |
Published: |
Oslo
Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing)
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | Get Fullteks DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Vi kan lykkes i realfag : Resultater og analyser fra TIMSS 2015
by: Trude Nilsen
Published: (2016) -
20 år med fysikkprestasjoner i fritt fall : Analyser fra TIMSS Advanced og andre internasjonale studier
by: Hole, Arne
Published: (2019) -
Ett skritt fram og ett tilbake : TIMSS Advanced 2015 : Matematikk og fysikk i videregående skole.
by: Grønmo, Liv Sissel
Published: (2016) -
Religion og etikk i skole og barnehage
Published: (2019) -
Møter og mangfold : Religion og kultur i historie, samtid og kultur
Published: (2022)