Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich
Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung...
Saved in:
Main Author: | Bergner, Nadine (auth) |
---|---|
Other Authors: | Stiftung "Haus der kleinen Forscher" (Editor) |
Format: | Book Chapter |
Published: |
Leverkusen-Opladen
Verlag Barbara Budrich
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | Get Fullteks DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Frühe mathematische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich
Published: (2017) -
Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung
by: Köller, Olaf
Published: (2019) -
Elementar - Männer in der pädagogischen Arbeit mit Kindern
Published: (2012) -
Empathisierer und Systematisierer im Vorschulalter : Eine Fragebogen- und Videostudie zur Motivation, sich mit Naturphänomenen zu beschäftigen
by: Skorsetz, Nina
Published: (2019) -
Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung
by: Kucharz, Diemut
Published: (2021)