Teaching for Excellence and Equity : Analyzing Teacher Characteristics, Behaviors and Student Outcomes with TIMSS
This open access book examines the interrelationship of national policy, teacher effectiveness, and student outcomes with a specific emphasis on educational equity. Using data from the IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) conducted between 1995 and 2015, it invest...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Burroughs, Nathan (auth) |
---|---|
Tác giả khác: | Gardner, Jacqueline (auth), Lee, Youngjun (auth), Guo, Siwen (auth), Touitou, Israel (auth), Jansen, Kimberly (auth), Schmidt, William (auth) |
Định dạng: | Chương của sách |
Được phát hành: |
Cham
Springer Nature
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Get Fullteks DOAB: description of the publication |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Socioeconomic Inequality and Educational Outcomes : Evidence from Twenty Years of TIMSS
Bằng: Broer, Markus
Được phát hành: (2019) -
Assessment and Feedback in Higher Education : A Guide for Teachers
Bằng: McConlogue, Teresa
Được phát hành: (2020) -
Documenting and Assessing Learning in Informal and Media-Rich Environments
Bằng: Lemke, Jay
Được phát hành: (2015) -
Student Misconceptions and Errors in Physics and Mathematics : Exploring Data from TIMSS and TIMSS Advanced
Bằng: Neidorf, Teresa
Được phát hành: (2020) -
The Governing-Evaluation-Knowledge Nexus : Swedish Higher Education as a Case
Được phát hành: (2019)