Introspektive Verfahren und Qualitative Inhaltsanalyse in der Fremdsprachenforschung

Introspektive Verfahren und Qualitative Inhaltsanalyse in der Fremdsprachenforschung

Dieser Band leistet einen fundierten Beitrag zur methodisch-methodologischen Diskussion qualitativer Erhebungs- und Analyseverfahren. Auf der konkreten Grundlage aktueller Forschungsprojekte diskutieren jeweils fünf Fremdsprachendidaktiker grundsätzliche Chancen und Grenzen des Lauten Denkens und...

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Bibliographic Details
Other Authors: Aguado, Karin (Editor), Heine, Lena (Editor), Schramm, Karen (Editor)
Format: Book Chapter
Published: Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2013
Subjects:
Educational strategies & policy
Language teaching & learning (other than ELT)
ELT background & reference material
Study & learning skills: general
Educational strategies and policy
Teaching skills and techniques
Language teaching and learning
Online Access:Get Fullteks
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Summary:Dieser Band leistet einen fundierten Beitrag zur methodisch-methodologischen Diskussion qualitativer Erhebungs- und Analyseverfahren. Auf der konkreten Grundlage aktueller Forschungsprojekte diskutieren jeweils fünf Fremdsprachendidaktiker grundsätzliche Chancen und Grenzen des Lauten Denkens und Lauten Erinnerns bzw. der Qualitativen Inhaltsanalyse. Nach einführenden Überblicksartikeln zum aktuellen Forschungsstand werden theoretische Neukonzeptionen im Rahmen von Paradigmenverschiebungen ebenso wie praxisnahe Anforderungen an die Umsetzung komplexer Forschungsdesigns gleichermaßen herausgearbeitet.
Physical Description:1 electronic resource (222 p.)
ISBN:978-3-653-02548-4
Access:Open Access

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