Chapter 6 Double agent? : Ethical considerations in conducting ethnography as a teacher-researcher
This chapter will focus on the positionality of a teacher-researcher as a moral agent (Macfarlane 2009) when conducting ethnography. As Guillemin and Gillam above, I find the double role of a teacher-researcher informing all the phases of the research. Therefore, reflection is also needed, not only...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Գրքի գլուխ |
| Հրապարակվել է: |
Taylor & Francis
2019
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | Get Fullteks DOAB: description of the publication |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Համացանց
Get FullteksDOAB: description of the publication
3rd Floor Main Library
| Դասիչ: |
A1234.567 |
|---|---|
| Պատճեն 1 | Հասանելի է |