Enhancing Autonomy in Language Education. A Case-Based Approach to Teacher and Learner Development
The enhancement of autonomy in language education relies heavily on teachers` empowerment and agency as critical intellectuals and reflective practitioners. However, most teacher education programmes are still based on instrumental views of teacher development that undervalue professional experience...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | فصل الكتاب |
| منشور في: |
De Gruyter
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Get Fullteks DOAB: description of the publication |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Get FullteksDOAB: description of the publication
3rd Floor Main Library
| رقم الطلب: |
A1234.567 |
|---|---|
| النسخة 1 | متاح |