Kulturen, Religionen und Identitäten aushandeln. Elementarpädagogik zwischen Homogenisierung und Pluralisierung
Der Kindergarten ist als gesellschaftlicher Bildungsort eine Kontaktzone unterschiedlich religiös und kulturell geprägter Menschen. Insbesondere Elementarpädagog_innen sind von gängigen Homogenisierungssehnsüchten und Pluralisierungsansprüchen herausgefordert. Sie sollen alle Kinder gleich beh...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Publicado: |
Waxmann Verlag
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Get Fullteks DOAB: description of the publication |
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Internet
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Disponible |