Seminario Nacional de la Red Estrado: Formación y trabajo docente : Aportes a la democratización educativa
El III Seminario Nacional Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente Argentina (Red ESTRADO) se realizó en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP los días 2, 3 y 4 de septiembre de 2015, con el propósito de consolidar el intercambio entre docentes, investigadoras...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fullteks DOAB: description of the publication |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02383naaaa2200277uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doab_20_500_12854_59201 | ||
| 005 | 20210212 | ||
| 020 | |a 9789503413579 | ||
| 041 | 0 | |a Spanish | |
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | |a Seoane, Viviana (Coord. Ed.) |4 auth | |
| 245 | 1 | 0 | |a Seminario Nacional de la Red Estrado: Formación y trabajo docente : Aportes a la democratización educativa |
| 260 | |b Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |c 2016 | ||
| 506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
| 520 | |a El III Seminario Nacional Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente Argentina (Red ESTRADO) se realizó en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP los días 2, 3 y 4 de septiembre de 2015, con el propósito de consolidar el intercambio entre docentes, investigadoras e investigadores nacionales y extranjeros sobre temas de educación, trabajo y políticas. En este sentido, el encuentro dio continuidad a los debates y producciones académicas de la Red ESTRADO que fuera creada a fines de 1999, durante la primera reunión del Grupo de Trabajo "Educación, Trabajo y Exclusión Social" del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Los seminarios de la Red ESTRADO constituyen los únicos eventos académicos sobre esta área específica que se realizan a nivel nacional y continental, por lo que revisten una importancia significativa para la consolidación del campo de estudios sobre el trabajo docente a partir de los desarrollos que, desde diferentes perspectivas y disciplinas, vienen realizando numerosos investigadores latinoamericanos en distintas instituciones, principalmente universidades, institutos de formación docente y sindicatos. | ||
| 540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ||
| 546 | |a Spanish | ||
| 653 | |a Enseñanza | ||
| 653 | |a Aspectos especiales de la educación | ||
| 653 | |a Género | ||
| 653 | |a Formación docente | ||
| 653 | |a Pedagogía | ||
| 653 | |a Investigación Educativa | ||
| 653 | |a Trabajo | ||
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u http://www.libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/67 |7 0 |z Get Fullteks |
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/59201 |7 0 |z DOAB: description of the publication |