Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Eine zentrale Anforderung der BMBF-Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) ist die Vernetzung der Akteure, Inhalte sowie Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Der hier vorgelegte Sammelband dokumentiert eine Auswahl der Ansätze, Methoden und Befunde, die in diesem Zusammenhang an der Christian...
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| Other Authors: | , , |
| Format: | Book Chapter |
| Published: |
Waxmann Verlag
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fullteks DOAB: description of the publication |
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| 700 | 1 | |a Andrea Burda-Zoyke |4 auth | |
| 700 | 1 | |a Jörg Kilian |4 auth | |
| 700 | 1 | |a Inger Petersen |4 auth | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| 260 | |b Waxmann Verlag |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 electronic resource (342 p.) | ||
| 506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
| 520 | |a Eine zentrale Anforderung der BMBF-Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) ist die Vernetzung der Akteure, Inhalte sowie Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Der hier vorgelegte Sammelband dokumentiert eine Auswahl der Ansätze, Methoden und Befunde, die in diesem Zusammenhang an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU) im Rahmen des QLB-Projekts "Lehramt mit Perspektive" (LeaP@CAU) sowie des durch das CAU-Präsidium finanzierten ergänzenden Graduiertenprogramms "Lehramt in Bewegung" (CAU-LiB) erarbeitet wurden. Die zwanzig Beiträge des Sammelbandes nehmen die Aufgabe der Vernetzung auf ganz unterschiedliche Weise in den Blick und spiegeln damit erste Projektergebnisse und neue Entwicklungen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an der CAU wider, die auch für Forscherinnen und Forscher sowie Praktikerinnen und Praktiker an anderen Standorten von Interesse sind. | ||
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