Auf die Lernbegleitung kommt es an! : Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung

Within and outside Germany, practical phases in teacher education have been expanded in recent years. In contrast, empirical studies show that it is not primarily the duration of the internships but their qualitative design that is significant for the acquisition of competencies by the students. Aga...

Повний опис

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Інші автори:	Hesse, Florian (Редактор), Lütgert, Will (Редактор)
Формат:	Частина з книги
Опубліковано:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2020
Предмети:	Teacher training Lehrerbildung Lehrerausbildung Lernbegleitung Praxissemester Schulpraxis Pädagogische Praxis Schulpraktikum Lehramtsstudent Kompetenzerwerb Pädagogische Kompetenz Lernkonzept Lehrerbildner Unterrichtsbeobachtung Unterrichtsanalyse Reflexion <Phil> Mentor Hochschule Schule Peer Group Lernwerkstatt Coaching Lehrberuf Hochschulbildung Professionalisierung Wohlbefinden Lehramtsstudiengang Handlungskompetenz Einstellung <Psy> Dozent Lehrer Feed-back Interaktion Gespräch Besprechung Unterricht Audioaufzeichnung Diagnostik Kohärenz Mentoring Mentorprogramm Unterrichtsentwicklung Übergang Studium - Beruf Qualifizierung Hochschullehre Hochschulforschung Fortbildung Biologieunterricht Entwicklungsforschung Beziehung Peer-Beziehungen Kompetenzentwicklung Kompetenz Selbsteinschätzung Tandem-Methode Geschlechtsspezifischer Unterschied Kollegiale Beratung Qualifikationsentwicklung Austausch Beratung Moderator Moderation Lernprozess Grundschule Außerschulischer Lernort Lernumgebung Primarbereich Ethnografie Beobachtung Forschendes Lernen Belastung Stressbewältigung Wirksamkeit Digitale Medien Beruflicher Stress Lehrer-Alltag Bildungsangebot Online-Kurs Auditives Medium Zufriedenheit Quantitative Forschung Qualitative Forschung Empirische Untersuchung Empirische Forschung Interview Leitfadeninterview Studie Fragebogenerhebung Explorative Studie Grounded Theory Evaluation Niedersachsen Thüringen Nordrhein-Westfalen Mecklenburg-Vorpommern Hessen Deutschland Teacher education Teachers' training Practical semester Semester practical training Practical training in school Practice period at school Student teachers Teacher educators Observation of teaching Analysis of teaching process Teaching analysis Higher education institute School Peer groups Learning workshop Apprenticeship trade Teaching profession Higher education University level of education Professionalization Well being Well-being Preservice Teacher Education Competence for action Competence to act Lecturer Teacher Interaction Conversation Teaching Diagnostic Learning and teaching development Teaching improvement Qualification Higher education lecturing University lecturing University teaching Academic research Further education Further training Biology lessons Teaching of Biology Peer relationship Skill development Competency Self-rating Gender-specific difference Counselling Deliberation Guidance Learning process Elementary School Primary school Primary school lower level Educational Environment Learning environment Primary education Primary level Ethnography Observation Stress management Educational offer Educational offerings Educational opportunities Educational possibilities Educational provision Online courses Satisfaction Quantitative research Qualitative research Empirical study Empirical research Questionnaire survey Lower Saxony Thuringia North Rhine-Westphalia North-Rhine Westphalia Mecklenburg-Western Pomerania Germany Practice
Онлайн доступ:	Get Fullteks DOAB: description of the publication
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

Get Fullteks
DOAB: description of the publication

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр:	A1234.567
Примірник 1	Доступно

Auf die Lernbegleitung kommt es an! : Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung

Інтернет

3rd Floor Main Library

Схожі ресурси