Høyere utdanning i tre dimensjoner : En ny teoretisk forståelsesramme
«Higher Education in three Dimensions. A New Theoretical Frame of Understanding» consists of three parts. Part one is an institutional analysis of the change dynamics in the Norwegian higher education field between 1965 and 2011, which led to the foundation of the University of Nordland, now Nord Un...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Haukland, Linda Helén (auth) |
---|---|
التنسيق: | فصل الكتاب |
منشور في: |
Stamsund
Orkana Forlag AS
20210115
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Get Fullteks DOAB: description of the publication |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Studielivskvalitet : Studenters erfaringer med og opplevelse av kvalitet i høyere utdanning
بواسطة: Hilde Damsgaard
منشور في: (2019) -
Studentaktiv læring : praksisnær undervisning i høyere utdanning
بواسطة: Loeng, Svein
منشور في: (2019) -
Aksjonsforskning i Norge: Teoretisk og empirisk mangfold
منشور في: (2017) -
Studenten skal bli lærer : Kunnskap, identitet og profesjonsutvikling
بواسطة: Løhre, Audhild
منشور في: (2020) -
20 år med fysikkprestasjoner i fritt fall : Analyser fra TIMSS Advanced og andre internasjonale studier
بواسطة: Hole, Arne
منشور في: (2019)