Buku teks bahan ajar siswa: teknik pembesaran krustacea kelas XI semester 3
Buku ini berisi informasi tentang teknik pembesaran krustacea yang meliputi tentang tahapan kegiatan pembesaran krustasea yang dibahas sebagai berikut: pembuatan desain dan tata letak wadah, pengelolaan wadah, media dan peralatan pembesaran, penghitungan kebutuhan benih, menyeleksi benih, melakukan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah,
2013.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01352 am a22002413u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repokemdikbud_10162_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Buku teks bahan ajar siswa: teknik pembesaran krustacea kelas XI semester 3 |
| 260 | |b Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, |c 2013. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/10162/1/teknik-pembesaran-krustacea-3.pdf | ||
| 520 | |a Buku ini berisi informasi tentang teknik pembesaran krustacea yang meliputi tentang tahapan kegiatan pembesaran krustasea yang dibahas sebagai berikut: pembuatan desain dan tata letak wadah, pengelolaan wadah, media dan peralatan pembesaran, penghitungan kebutuhan benih, menyeleksi benih, melakukan aklimatisasi benih, menebar benih dan pengelolaan air sebagai media pemeliharaan benih krustasea. Terdapat 3 bab diantaranya bab I pendahuluan, bab II pembelajaran, bab III penutup | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a Siswa | ||
| 690 | |a Guru dan Tenaga Kependidikan | ||
| 690 | |a Modul Pembelajaran | ||
| 690 | |a Sekolah | ||
| 690 | |a Sekolah Kejuruan | ||
| 690 | |a Buku Sekolah | ||
| 655 | 7 | |a Book |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/10162/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/10162/ |z Get Fulltext |