Pengetahuan pedalangan 2 untuk SMK pedalangan kelas X semester 2
Modul ini membahas pengetahuan Pedalangan tentang pengenalan karakter wayang, unsur-unsur seni pedalangan, dan silsilah wayang. Secara lebih rinci, modul ini akan membahas tentang mengenal karakter wayang yang meliputi pengertian karakter dan wanda wayang, latar belakang munculnya wanda wayang, fung...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah,
2013-12.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01379 am a22002413u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repokemdikbud_10555_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Parjaya, Parjaya |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pengetahuan pedalangan 2 untuk SMK pedalangan kelas X semester 2 |
| 260 | |b Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, |c 2013-12. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/10555/1/Pengetahuan%20Pendalangan%202.pdf | ||
| 520 | |a Modul ini membahas pengetahuan Pedalangan tentang pengenalan karakter wayang, unsur-unsur seni pedalangan, dan silsilah wayang. Secara lebih rinci, modul ini akan membahas tentang mengenal karakter wayang yang meliputi pengertian karakter dan wanda wayang, latar belakang munculnya wanda wayang, fungsi wanda wayang dan ciri-ciri wanda wayang. Selain itu juga membahas unsur-unsur pertunjukkan wayang dan unsur-unsur garap pedalangan. Sebagai pokok bahasan terakhir dalam modul ini adalah mengenal silsilah wayang pengertian silsilah, pembagian kitab Ramayana, dan pembagian kitab Mahabharata. | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a Siswa | ||
| 690 | |a Guru dan Tenaga Kependidikan | ||
| 690 | |a Modul Pembelajaran | ||
| 690 | |a Sekolah | ||
| 690 | |a Sekolah Kejuruan | ||
| 690 | |a Buku Sekolah | ||
| 655 | 7 | |a Book |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/10555/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/10555/ |z Get Fulltext |