Kurikulum kursus dan pelatihan jaringan komputer dan sistem administrasi berbasis kerangka kualifikasi nasional Indonesia
Kurikulum Berbasis Kompetensi disusun untuk digunakan sebagai pedoman pembelajaran dan penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik pada lembaga kursus dan pelatihan atau bagi yang belajar mandiri dan sebagai acuan dalam menyusun, merevisi, atau memutakhirkan kurikulum, baik pada aspek perencan...
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan (VerfasserIn), Direktorat Jenderal PAUD dan Pendidikan Masyarakat, Direktorat Jenderal PAUD dan Pendidikan Masyarakat (VerfasserIn) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Veröffentlicht: |
Direktorat jenderal pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat,
2014.
|
Schlagworte: | |
Online Zugang: | Get Fulltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
-
Kurikulum kursus dan pelatihan sekretaris berbasis kerangka kualifikasi nasional Indonesia
von: Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, et al.
Veröffentlicht: (2015) -
Kurikulum kursus dan pelatihan desain grafis berbasis kerangka kualifikasi nasional Indonesia
von: Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, et al.
Veröffentlicht: (2014) -
Kurikulum kursus dan pelatihan senam jenjang II berbasis kerangka kualifikasi nasional Indonesia
von: Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, et al.
Veröffentlicht: (2015) -
Kurikulum kursus dan pelatihan fotografi jenjang V berbasis kerangka kualifikasi nasional Indonesia
von: Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, et al.
Veröffentlicht: (2014) -
Kurikulum kursus dan pelatihan pijat pengobatan refleksi jenjang II berbasis kerangka kualifikasi nasional Indonesia
von: Direktorat Jenderal PAUD dan Pendidikan Masyarakat, Direktorat Jenderal PAUD dan Pendidikan Masyarakat, et al.
Veröffentlicht: (2015)