Norma, standar, prosedur, dan kriteria (nspk) petunjuk teknis bantuan motivasi dan stimulasi penyelenggaraan program paud tingkat provinsi, kabupaten/kota tahun 2013
Pentingnya pendidikan anak usia dini(PAUD) telah ditetapkan oleh pemerintah, namun pada kenyataannya hingga tahun 2013 jumlah dan mutu layanan PAUD masih rendah. Kondisi ini antara lain disebabkan oleh(1) belum semua anak usia dini memperoleh layanan PAUD terutama anak usia 2-4 tahun;(2) masih renda...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini,
2013.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01713 am a22001813u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repokemdikbud_1245_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Mas |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Norma, standar, prosedur, dan kriteria (nspk) petunjuk teknis bantuan motivasi dan stimulasi penyelenggaraan program paud tingkat provinsi, kabupaten/kota tahun 2013 |
| 260 | |b Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, |c 2013. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/1245/1/petunjuk-teknis-bantuan-motivasi-dan-stimulasi-prog-paud-tignkat-prov-kab-kota-tahun-2013-file.pdf | ||
| 520 | |a Pentingnya pendidikan anak usia dini(PAUD) telah ditetapkan oleh pemerintah, namun pada kenyataannya hingga tahun 2013 jumlah dan mutu layanan PAUD masih rendah. Kondisi ini antara lain disebabkan oleh(1) belum semua anak usia dini memperoleh layanan PAUD terutama anak usia 2-4 tahun;(2) masih rendahnya kesadaran orangtua, keluarga dan masyarakat terhadap pentingnya layanan pendidikan bagi anak sejak usia dini;(3) masih terbatasnya jumlah lembaga layanan PAUD yang pada umumnya terdapat di daerah perkotaan dan belum menjangkau masyarakat pedesaan;4) masih terbatasnya jumlah pendidik dan tenaga kependidikan PAUD yang sebagian besar belum memenuhi kualifikasi dan kompetensi yang ditetapkan; dan(5)masih terbatasnya dukungan pemerintah,baik pusat maupun daerah dalam upaya peningkatan akses dan layanan PAUD. | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a Pendidikan Nonformal dan Informal | ||
| 655 | 7 | |a Book |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/1245/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/1245/ |z Get Fulltext |