Modul guru pembelajar: pemanfaatan aplikasi MS powerpoint dan multimedia untuk pembelajaran matematika
Ruang lingkup modul ini meliputi pengenalan secara umum aplikasi presentasi MS PowerPoint beserta menu utama yang ada di dalamnya. Selanjutnya dijelaskan bagaimana memanfaatkan berbagai fitur dan cara menggunakan fasilitas yang telah disediakan pada aplikasi MS PowerPoint. Tidak semua fitur dijelask...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan,
2015.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02141 am a22002173u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repokemdikbud_15171_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Tarmoko, Anang Heni |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Sutrisno, Ashari |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Purnomo, Joko |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Modul guru pembelajar: pemanfaatan aplikasi MS powerpoint dan multimedia untuk pembelajaran matematika |
| 260 | |b Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, |c 2015. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/15171/1/MS%20PowerPoint-dan-Multimedia.pdf | ||
| 520 | |a Ruang lingkup modul ini meliputi pengenalan secara umum aplikasi presentasi MS PowerPoint beserta menu utama yang ada di dalamnya. Selanjutnya dijelaskan bagaimana memanfaatkan berbagai fitur dan cara menggunakan fasilitas yang telah disediakan pada aplikasi MS PowerPoint. Tidak semua fitur dijelaskan secara rinci, sehingga kemauan untuk mencoba menjadi sangat penting agar dapat menguasai aplikasi ini. Dibahas pula bagaimana cara mengolah audio dan video untuk digunakan sebagai materi presentasi. Pada Bab II sampai dengan Bab V dijelaskan tentang bagaimana menyisipkan materi gambar, suara dan video ke dalam presentasi. Selanjutnya dibahas tentang cara mengatur tampilan, transisi, menganimasikan obyek, hyperlink sert membuat kuis . Pada Bab VI dan VII dibahas tentang pengolahan audio dan video agar dapat dimanfaatkan sebagai materi presentasi. Melalui bantuan aplikasi sederhana, maka audio dan video dapat diolah sedemikian rupa sehingga mampu memberikan dukungan bagi tampilan presentasi yang dihasilkan. Pada Bab VII sampai X dibahas tentang master slide, sway dan contoh VBA. Semua bab tersebut disusun berdasarkan urutan tertentu, sehingga diharapkan dapat dipelajari dengan urut dan diselesaikan dengan tuntas. Pada akhir tiap-tiap bab terdapat latihan yang nantinya bisa menjadi sarana untuk evaluasi terhadap penguasaan tiap bab. | ||
| 540 | |a cc_by_nc_4 | ||
| 546 | |a id | ||
| 690 | |a Modul Pembelajaran | ||
| 655 | 7 | |a Teaching Resource |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/15171/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/15171/ |z Get Fulltext |