Kajian Akreditasi, Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan, dan Mutu Satuan Pendidikan
Kajian Akreditasi, Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan, dan Mutu Satuan Pendidikan Tahun 2017 ini merupakan hasil kajian tentang adanya 8 standar nasional pendidikan (SNP) yang mutunya dapat dilihat dari peringkat akreditasi sekolah dan hasil ujian nasional (UN) yang dianggap mampu menggambarkan m...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Other Authors: | , , |
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
Badan Penelitian dan Pengembangan,
2018.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian Akreditasi, Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan, dan Mutu Satuan Pendidikan Tahun 2017 ini merupakan hasil kajian tentang adanya 8 standar nasional pendidikan (SNP) yang mutunya dapat dilihat dari peringkat akreditasi sekolah dan hasil ujian nasional (UN) yang dianggap mampu menggambarkan mutu sekolah khususnya mutu SMP. Tujuan dilakukannya kajian ini adalah untuk memperoleh gambaran pemenuhan SNP dan mutu sekolah menurut peringkat akreditasi dan hasil UN, mengidentifikasi implementasi SNP pada sekolah dan pengertian mutu sekolah terutama yang berada pada posisi anomali, dan mengidentifikasi indikator mana yang dianggap tepat dalam mengukur pemenuhan SNP, serta standar-standar mana yang dianggap penting atau sesuai dengan kebutuhan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi dokumentasi dan survei di lapangan. Studi dokumentasi menggunakan data sekunder dari BAN S/M dan survei di lapangan untuk memperoleh data primer menggunakan sampel secara purposif sehingga diperoleh 4 kabupaten/kota, yaitu di Kabupaten Gunung Kidul, Kabupaten Buleleng, Kota Bandung, dan Kota Surabaya. |
|---|---|
| Item Description: | http://repositori.kemdikbud.go.id/15733/1/document.pdf |