Evaluasi pembinaan guru melalui program guru pembelajar guna menuju tingkat keterampilan berpikir tinggi (HOTS)
Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui efektivitas dari penerapan program Guru Pembelajar. Program Guru Pembelajar sudah dilaksanakan di tahun 2016, Namun belum terdapat evaluasi hasil yang dapat memberikan gambaran utuh mengenai keberhasilan atau kekurangberhasilan pelaksanaan program. Sejauhman...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , , |
|---|---|
| Other Authors: | , , |
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan,
2018.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01865 am a22003253u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repokemdikbud_15747_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Agung, Iskandar |e author |
| 100 | 1 | 0 | |a Kintamani D.H., Ida |e contributor |
| 100 | 1 | 0 | |a Jakaria, Yaya |e contributor |
| 100 | 1 | 0 | |a Winingsih, Lucia Hermien |e contributor |
| 700 | 1 | 0 | |a Raharjo, Sabar Budi |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Sabon, Simon Sili |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Supriyadi, Teguh |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Mustari, Iwan |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Juanita M., Fitri |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Utari, Novirina Rijadi |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Evaluasi pembinaan guru melalui program guru pembelajar guna menuju tingkat keterampilan berpikir tinggi (HOTS) |
| 260 | |b Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, |c 2018. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/15747/1/document%20%287%29.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui efektivitas dari penerapan program Guru Pembelajar. Program Guru Pembelajar sudah dilaksanakan di tahun 2016, Namun belum terdapat evaluasi hasil yang dapat memberikan gambaran utuh mengenai keberhasilan atau kekurangberhasilan pelaksanaan program. Sejauhmana mekanisme penerapan program benar-benar mampu mencapai tujuan yang diharapkan, belumlah jelas. Oleh karena itu, tindakan evaluasi masih diperlukan, terutama untuk melihat permasalahan dan hambatan yang muncul dalam pelaksanaan program. Dari hasil evaluasi juga dapat ditarik alternatif pemikiran untuk memperbaiki penerapan program, serta langkah yang diperlukan dalam upaya meningkatkan kompetensi guru. | ||
| 540 | |a cc_by_nc_4 | ||
| 546 | |a id | ||
| 690 | |a Guru dan Tenaga Kependidikan | ||
| 690 | |a Sekolah | ||
| 690 | |a Pembelajaran | ||
| 655 | 7 | |a Book |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/15747/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/15747/ |z Get Fulltext |