Model pembelajaran kewirausahaan berbasis proyek pada Program Paket C melalui E-MAS
Materi bahan ajar yang disusun diharapkan memperhatikan konteks peserta didik dan mengaitkan materi dengan kehidupan nyata. Adapun konteks nyata dari kehidupan peserta didik meliputi latar belakang fisik, keluarga, keadaan sosial, politik, agama, budaya dan kenyataan hidup lainnya.
Saved in:
Main Authors: | Ulfah, Khairia (Author), Affandi, Muhamad (Author), Novie, M. Hanafiah (Author), Rosda, Agina J. (Author), Garianto, Garinato (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia DIni, Pendidikan Dasar dan Menengah,
2019.
|
Subjects: | |
Online Access: | Get Fulltext |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENANAMAN NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI METODE PROYEK
by: Syifauzakia, _
Published: (2016) -
Panduan tes penempatan pendidikan kesetaraan program Paket C
by: Darma, Chinta, et al.
Published: (2018) -
Pengembangan program evaluasi paket c: kelompok kerja pendidikan masyarakat
by: Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal Regional III Makassar
Published: (2015) -
Model tes penempatan pada pendidikan kesetaraan program Paket C
by: Darma, Chinta, et al.
Published: (2018) -
Panduan tes penempatan berbasis komputer bagi program Paket C
by: Darma, Chinta, et al.
Published: (2018)