Modul belajar mandiri calon guru Aparatur Sipil Negara (ASN), Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian (PPPK) bidang studi PJOK SMP/SMA/SMK
Bahan belajar mandiri calon guru P3K disusun dalam rangka memudahkan guru untuk melakukan persiapan seleksi dengan cara mempelajarinya secara mandiri. Bahan belajar mandiri mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) berisi beberapa bahasan yang dihimpun dalam: • Pembelajaran 1...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar,
2021.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02018 am a22002413u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repokemdikbud_22664_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Modul belajar mandiri calon guru Aparatur Sipil Negara (ASN), Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian (PPPK) bidang studi PJOK SMP/SMA/SMK |
| 260 | |b Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, |c 2021. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/22664/1/MODUL%20BELAJAR%20MANDIRI_PJOK-SMP-SMA-SMK_2021.pdf | ||
| 520 | |a Bahan belajar mandiri calon guru P3K disusun dalam rangka memudahkan guru untuk melakukan persiapan seleksi dengan cara mempelajarinya secara mandiri. Bahan belajar mandiri mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) berisi beberapa bahasan yang dihimpun dalam: • Pembelajaran 1. Paradigma Baru PJOK • Pembelajaran 2. Elemen Capaian Pembelajaran Kurikulum Prototype • Pembelajaran 3. Lingkup dan Urutan Materi Pembelajaran PJOK • Pembelajaran 4. Ilmu Dasar Kepenjasan • Pembelajaran 5. Konsep-Konsep Penting PJOK dan Keterkaitannya • Pembelajaran 6. Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin • Pembelajaran 7. Ilmu Penunjang Kepenjasan • Pembelajaran 8. Teori Belajar Gagne • Pembelajaran 9. Tujuan Pembelajaran • Pembelajaran 10. Model Pembelajaran Aktif • Pembelajaran 11. Keterampilan Berpikir Kritis • Pembelajaran 12. Konsep dan Prinsip Asesmen, Teknik Penilaian Berbasis Kelas, dan Umpan Balik | ||
| 546 | |a id | ||
| 690 | |a Guru dan Tenaga Kependidikan | ||
| 690 | |a Modul Pembelajaran | ||
| 690 | |a Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan | ||
| 690 | |a Sekolah Kejuruan | ||
| 690 | |a Sekolah Menengah Pertama | ||
| 690 | |a Sekolah Menengah Atas | ||
| 655 | 7 | |a Teaching Resource |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/22664/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/22664/ |z Get Fulltext |