Pendidikan agama Hindu dan budi pekerti SMP/MTs Kelas VIII
Buku pendidikan agama Hindu dan budipekerti ini ditulis dengan semangat itu. Pembelajarannya dibagi ke dalam beberapa kegiatan keagamaan yang harus dilakukan peserta didik dalam usaha memahami pengetahuan agamanya dan mengaktualisasikannya dalam bentuk ibadah ritual maupun ibadah dan sikap keseharia...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud,
2017.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02093 am a22002173u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repokemdikbud_5258_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Susila, Komang |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pendidikan agama Hindu dan budi pekerti SMP/MTs Kelas VIII |
| 260 | |b Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud, |c 2017. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/5258/1/b_e6efe208-1a15-4420-8f44-98b1f54575e7.pdf | ||
| 520 | |a Buku pendidikan agama Hindu dan budipekerti ini ditulis dengan semangat itu. Pembelajarannya dibagi ke dalam beberapa kegiatan keagamaan yang harus dilakukan peserta didik dalam usaha memahami pengetahuan agamanya dan mengaktualisasikannya dalam bentuk ibadah ritual maupun ibadah dan sikap keseharian, baik dalam bentuk ibadah ritual maupun ibadah sosial. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersedian kegiatan yang ada pada buku ini. Guru dapat memperkayanya secara kreatif dengan kegiatan-kegiatan lain yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya sekitar. Implementasi terbatas pada tahun ajaran 2013/2014 telah mendapat tanggapan yang sangat positif dan masuk yang sangat berharga. Pengalaman tersebut dipergunakan semaksimal mungkin dalam menyiapkan buku untuk implementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2014/2015 dan seterusnya. Walaupun demikian sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka untuk terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Oleh karenaitu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi itu, kami mengucapkan terima kasih Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka memperisapkan generasi seratus tahun Indonesia merdeka(2045). | ||
| 540 | |a cc_by_nc_4 | ||
| 546 | |a id | ||
| 690 | |a Modul Pembelajaran | ||
| 690 | |a Sekolah Menengah Pertama | ||
| 690 | |a Kepercayaan | ||
| 655 | 7 | |a Book |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/5258/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/5258/ |z Get Fulltext |