Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan mata pelajaran geografi SMA kelompok kompetensi j (metode penelitian geografi, penelitian tindakan kelas (ptk)
Tindak lanjut pelaksanaan UKG diwujudkan dalam bentuk pelatihan guru paska UKG pada tahun 2016 dan akan dilanjutkan pada tahun 2017 ini dengan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru. Ruang lingkup modul Guru Pembelajar Kelompok Kompetensi J antara lain : Penelitian Kuantitatif dan...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
PPPPTK PKN dan IPS,
2017.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01304 am a22002173u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repokemdikbud_5934_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Kinteki, Retno |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Suwastono, Andik |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan mata pelajaran geografi SMA kelompok kompetensi j (metode penelitian geografi, penelitian tindakan kelas (ptk) |
| 260 | |b PPPPTK PKN dan IPS, |c 2017. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/5934/1/KK%20J.pdf | ||
| 520 | |a Tindak lanjut pelaksanaan UKG diwujudkan dalam bentuk pelatihan guru paska UKG pada tahun 2016 dan akan dilanjutkan pada tahun 2017 ini dengan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru. Ruang lingkup modul Guru Pembelajar Kelompok Kompetensi J antara lain : Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Variabel Penelitian, Sampling, Metode Pengumpulan Data, Statistika Deskriptif, Statistika Inferensial, Penulisan Artikel, Pengembangan Model Pembelajaran, Analisis Butir Soal, Penelitian Tindakan Kelas (PTK) | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a Modul Pembelajaran | ||
| 690 | |a Pembelajaran | ||
| 690 | |a Sekolah Menengah Atas | ||
| 655 | 7 | |a Teaching Resource |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/5934/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/5934/ |z Get Fulltext |