Pendidikan agama Kristen dan budi pekerti: buku guru SMP/MTs Kelas VIII
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti diharapkan mampu menolong peserta didik untuk membangun solidaritas dan toleransi dalam pergaulan sehari-hari tanpa memandang perbedaan suku, bangsa, agama maupun kelas sosial, pro aktif mewujudkan keadilan, kebenaran, demokrasi, HAM, dan perdamaian; memelih...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | , , |
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
2017.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02388 am a22002893u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repokemdikbud_6960_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Chandra, Julia Suleeman |e author |
| 100 | 1 | 0 | |a Stefanus, Daniel |e contributor |
| 100 | 1 | 0 | |a Rohayani, Hani |e contributor |
| 100 | 1 | 0 | |a Borrong, Robert P. |e contributor |
| 700 | 1 | 0 | |a Non-Serrano, Janse Belandina |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pendidikan agama Kristen dan budi pekerti: buku guru SMP/MTs Kelas VIII |
| 260 | |b Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, |c 2017. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/6960/1/buku%20guru%20kristen.pdf | ||
| 520 | |a Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti diharapkan mampu menolong peserta didik untuk membangun solidaritas dan toleransi dalam pergaulan sehari-hari tanpa memandang perbedaan suku, bangsa, agama maupun kelas sosial, pro aktif mewujudkan keadilan, kebenaran, demokrasi, HAM, dan perdamaian; memelihara lingkungan hidup, mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam berpikir dan bertindak. Sekaligus memiliki ciri khas sebagai anak dan remaja Kristen Indonesia yang cinta tanah air dan bangsa. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti bukan sekadar menyampaikan pesan moral apalagi hanya sekadar mengetahui tata cara hubungan antara manusia dengan Tuhan, melainkan harus menyajikan isi kurikulum yang transformatif dan terinternalisasi dalam diri peserta didik. Artinya, mengubah serta membarui cara pandang dan sikap peserta didik serta mengarahkan peserta didik untuk memahami panggilan Tuhan menjadi berkat bagi sesama dan dunia. Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti pada semua jenjang dan kelas di sajikan dalam bentuk pemahaman konsep mengenai Allah Pencipta, pemelihara, penyelamat, dan pembaharu yang diimplementasikan dalam bentuk pelaksanaan nilai-nilai kristiani dalam praktik kehidupan. Didalamnya tercantum berbagai aktivitas belajar yang dilakukan peserta didik dalam rangka mencapai kompetensi serta mengembangkan kreativitas dan inovasi pengetahuan, keterampilan dan sikap. | ||
| 540 | |a cc_by_nc_4 | ||
| 546 | |a id | ||
| 690 | |a Guru dan Tenaga Kependidikan | ||
| 690 | |a Modul Pembelajaran | ||
| 690 | |a Sekolah Menengah Pertama | ||
| 690 | |a Kepercayaan | ||
| 690 | |a Buku Sekolah | ||
| 655 | 7 | |a Book |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/6960/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/6960/ |z Get Fulltext |