Modul guru pembelajar taman kanak-kanak kelompok kompetensi I

Modul guru pembelajar taman kanak-kanak kelompok kompetensi I

Kedalaman materi dan pemetaan kompetensi dalam modul ini disusun menjadi sepuluh kelompok kompetensi. Setiap modul meliputi pengembangan materi kompetensi pedagogik dan profesional bagi guru Taman Kanak-kanak. Judul-judul modul yang disusun sebagai berikut; (1) Karakteristik Anak Usia Dini, (2) Teor...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Iskandar, Beny (Údar), Hidayat, Rahmat (Údar)
Formáid:	Academic Paper
Foilsithe / Cruthaithe:	PPPPTK TK dan PLB, 2016-02.
Ábhair:	Teaching Resource NonPeerReviewed
Rochtain ar líne:	Get Fulltext
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Modul guru pembelajar taman kanak-kanak kelompok kompetensi A
de réir: Supartini, Elis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modul guru pembelajar taman kanak-kanak kelompok kompetensi B
de réir: Suparman, Eman
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modul guru pembelajar taman kanak-kanak kelompok kompetensi D
de réir: Sarahaswati, Hasti, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modul guru pembelajar taman kanak-kanak kelompok kompetensi F
de réir: Unang, Cep, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modul guru pembelajar taman kanak-kanak kelompok kompetensi G
de réir: Kurnia, Yaya, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modul guru pembelajar taman kanak-kanak kelompok kompetensi H
de réir: Muniningrum, Ratnawati, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modul guru pembelajar mata pelajaran taman kanak-kanak kelompok kompetensi E
de réir: Ermayani, Desi, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modul guru peembelajar taman kanak-kanak kelompok kompetensi J
de réir: Mulyadi, Agus, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan kepala taman kanak-kanak kelompok kompetensi I
de réir: Suryopurnomo, Sapon, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan kepala taman kanak-kanak kelompok kompetensi D
de réir: Surapranata, Sumarna
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

HUBUNGAN ANTARA SUPERVISI AKADEMIK KEPALA TAMAN KANAK-KANAK DENGAN KOMPETENSI GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATAN COBLONG KOTA BANDUNG
de réir: Nisa Syifaturohmah, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TAMAN KANAK-KANAK BERDASARKAN LATAR BELAKANG SERTIFIKASI PENDIDIK
de réir: Rohmalia Sanri Khoiriyah, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

GAYA MENGAJAR GURU LAKI-LAKI DI TAMAN KANAK-KANAK
de réir: Yunita, _
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan terintegrasi penguatan pendidikan karakter bidang taman kanak-kanak kelompok kompetensi A
de réir: Supartini, Elis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan terintegrasi penguatan pendidikan karakter bidang taman kanak-kanak kelompok kompetensi B
de réir: Suparman, Eman, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan terintegrasi penguatan pendidikan karakter bidang taman kanak-kanak kelompok kompetensi C
de réir: Nurdiana, Jojoh, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan terintegritas penguatan pendidikan karakter bidang taman kanak-kanak kelompok kompetensi D
de réir: Sarahaswati, Hasti, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TAMAN KANAK-KANAK DITINJAU DARI KUALIFIKASI AKADEMIK : Penelitian Ex post facto Pada Guru Taman Kanak-kanak Wilayah Tegallega Kota Bandung Tahun Ajaran 2018/2019
de réir: Akbari, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

UPAYA GURU DALAM MENGATASI PERILAKU HIPERAKTIF ANAK TAMAN KANAK-KANAK
de réir: Pirda Intan Ramadani, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

PROFIL KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TAMAN KANAK-KANAK DITINJAU DARI KUALIFIKASI AKADEMIK : Studi Ex Post Facto Pada Guru Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Cibinong, Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2017-2018
de réir: Nadia Karimah, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Pemerolehan Bahasa Tulis Produktif Anak Kelompok Bermain dan Taman Kanak-kanak
de réir: Musfiroh, Tadkiroatun
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Model pembelajaran tari pasambahan kreasi bagi anak taman kanak-kanak
de réir: Hidayat, Hidayat, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI TAMAN KANAK-KANAK
de réir: Millah, Lela Nurul
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Panduan mendeteksi kematangan anak di Taman Kanak - Kanak
de réir: BP PAUD dan Dikmas Kalimantan Selatan, Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas, Dikmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN INTERPERSONAL GURU DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK :Penelitian Korelasional pada Guru dan Anak Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Bandung Kulon Tahun Ajaran 2015-2016
de réir: Nuraeni, Desi Amalia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

MODEL BIMBINGAN PERKEMBANGAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK: studi pengembangan model bimbingan di taman kanak-kanak kota bandar lampung
de réir: Fiah, Rifda El
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANGTUA DENGAN KOMPETENSI SOSIAL EMOSIONAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK
de réir: Putri, Hildamayanti Dwi
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERMAIN SOSIAL (SOCIAL PLAY) ANTARA ANAK TAMAN KANAK KANAK (TK) NEGERI PEMBINA DENGAN TAMAN KANAK KANAK (TK) AL AZHAR KOTA CIREBON
de réir: Bestari, Bening Aulia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

PEMANFAATAN LAGU-LAGU POPULER DALAM PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK
de réir: Dewi, Eva Kurnia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

TAMAN KANAK-KANAK DAN SEKOLAH DASAR TERPADU TEMA: ARSITEKTUR BERMAIN
de réir: Muthmainnah, Kani
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

PERSEPSI ORANG TUA TENTANG MAKANAN SEHAT PADA TAMAN KANAK-KANAK
de réir: Rumandani, Buensi
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Landasan, program, dan pengembangan kegiatan belajar taman kanak-kanak 1994
de réir: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

PERAN GURU DAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK
de réir: Nurtaniawati, _
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

ANALISIS PEMBELAJARAN DALAM MENUMBUHKAN ECOLITERACY ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK FIRDAUS : Studi Kasus di Taman Kanak-Kanak Firdaus Tahun Ajaran 2015/2016
de réir: Juhriati, Ika
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

HUBUNGAN ANTARA RASA PERCAYA DIRI DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK: Penelitian Korelasional pada Anak Kelompok B di Taman kanak-kanak Kecamatan Sukasari Kota Bandung Tahun Ajaran 2016-2017
de réir: Suryani, Ratih
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

PROFIL KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA BANDUNG : Penelitian Deskriptif Kuantitatif Terhadap Anak Taman Kanak-Kanak di Kelurahan Dunguscariang Kecamatan Andir Kota Bandung
de réir: Fitri Apriyanti, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

IMPLEMENTASI BERBAGI CERITA DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI CENTEH KOTA BANDUNG
de réir: Asiyah, Siti
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK
de réir: Rahayu, N.Rosyalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

ANALISIS KEGIATAN "FULL DAY SCHOOL" DI TAMAN KANAK-KANAK KOTA CIREBON
de réir: Fiqih Rachmalia Astrini, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

PERBEDAAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR DI TAMAN KANAK-KANAK DITINJAU DARI KUALIFIKASI AKADEMIK GURU : Penelitian Ex Post Facto pada Guru Taman Kanak-Kanak Kecamatan Ujung Berung Kota Bandung Provinsi Jawa Barat Tahun Ajaran 2015/2016
de réir: Maima, Adawiah
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)