ADAPTING 1st LEVEL CONVERSATION CLASS SYLLABUS FOR HIGHER EDUCATION STUDENTS USING LEARNING-CENTERED APPROACH
This study focuses on adapting syllabus of 1st level conversation class for higher education students based on the learning-centered approach at 'Albibek Smart in English', an English course located at Tembalang, Semarang. This study uses triangulation method as the way of collecting data....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Palangan, Barans Irawan (Tác giả) |
---|---|
Định dạng: | Academic Paper |
Được phát hành: |
2014-09-05.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://mli.undip.ac.id http://eprints.undip.ac.id/48573/ |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
INTEGRATING CONTENT-BASED SYLLABUS AND TASK-BASED SYLLABUS IN ESP CLASS FOR STUDENTS OF AKPER PEMKOT TEGAL
Bằng: Hermawan, Didi
Được phát hành: (2017) -
INTEGRATING TASK-BASED SYLLABUS AND TEXT-BASED SYLLABUS FOR STUDENTS OF POLITEKNIK KESELAMATAN TRANSPORTASI JALAN TEGAL
Bằng: Rosdiana, Ihda
Được phát hành: (2015) -
DEVELOPING ISLAMIC ENGLISH READING COURSE SYLLABUS : PRESERVING ISLAMIC IDEOLOGY AND STRENGTHENING STUDENTS' LANGUAGE PROFICIENCY
Bằng: Irawan, Deby
Được phát hành: (2016) -
Reimagining the Higher Education Student
Bằng: Rachel Brooks, et al. -
Self-Directed Learning for the 21st Century : Implications for Higher Education
Bằng: Bergamin, Per B.
Được phát hành: (2019)