Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay (CRH) Berbantuan Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Tema Cita-citaku Subtema Hebatnya Cita-citaku di SDN Balunglor 03 Jember
Kemampuan siswa berbeda-beda dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru, menyebabkan guru harus lebih kreatif dan inovatif dalam memilih metode yang sesuai dengan tema maupun model pembelajaran yang menarik agar siswa dapat mencapai tujuam pembelajaran. Guru kelas IV di SDN Balunglor 03 Jember...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER,
2020-11-16T03:24:45Z.
|
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01560 am a22001933u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repository_unej_123456789_101960 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a SAJIDAH, Almas Sulwana |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay (CRH) Berbantuan Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Tema Cita-citaku Subtema Hebatnya Cita-citaku di SDN Balunglor 03 Jember |
| 260 | |b PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER, |c 2020-11-16T03:24:45Z. | ||
| 500 | |a http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/101960 | ||
| 500 | 4 | 1 | |u PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR |
| 520 | |a Kemampuan siswa berbeda-beda dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru, menyebabkan guru harus lebih kreatif dan inovatif dalam memilih metode yang sesuai dengan tema maupun model pembelajaran yang menarik agar siswa dapat mencapai tujuam pembelajaran. Guru kelas IV di SDN Balunglor 03 Jember belum menerapkan model pembelajaran yang bervariasi sehingga siswa kurang tertarik untuk mengikuti pembelajaran dan cenderung cepat merasa bosan. Kurangnya media yang digunakan guru pada saat mengajar juga menyebabkan siswa mudah mengantuk. Model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay (CRH) merupakan salah satu alternatif yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran. | ||
| 546 | |a Ind | ||
| 690 | |a pembelajaran | ||
| 690 | |a audio visual | ||
| 690 | |a kooperatif | ||
| 787 | 0 | |n http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/101960 | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/101960 |z Get Fulltext |