VISUALISASI KONSEP KESEBANGUNAN SEGITIGA DENGAN BANTUAN GUI MATLAB
Siswa SMP pada umummnya masih kesulitan dalam mempelajari konsepkonsep kesejajaran dua garis, relasi sudut, pembagian segmen garis, rasio-rasio segmen garis pada dua sisi segitiga hasil dari perpotongan suatu garis yang sejajar dengan sisi ketiga segitiga dan kesebanguan dua segitiga. Dalam penerapa...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2016-01-28T05:57:59Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01405 am a22001813u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repository_unej_123456789_72785 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Hermanto |e author |
| 100 | 1 | 0 | |a Kusno |e contributor |
| 245 | 0 | 0 | |a VISUALISASI KONSEP KESEBANGUNAN SEGITIGA DENGAN BANTUAN GUI MATLAB |
| 260 | |c 2016-01-28T05:57:59Z. | ||
| 500 | |a http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/72785 | ||
| 520 | |a Siswa SMP pada umummnya masih kesulitan dalam mempelajari konsepkonsep kesejajaran dua garis, relasi sudut, pembagian segmen garis, rasio-rasio segmen garis pada dua sisi segitiga hasil dari perpotongan suatu garis yang sejajar dengan sisi ketiga segitiga dan kesebanguan dua segitiga. Dalam penerapannya siswa masih kesulitan memahami konsep-konsep tersebut. Oleh karena itu untuk mengatasi ketidakpahaman siswa dalam mempelajari konsep-konsep geometri tersebut, maka perlu dikembangkan software pembelajaran yang interaktif dengan bantuan Sistem Graphic User Interface (GUI) Matlab. Selain dapat digunakan sebagai media pembelajaran sistem GUI dalam MATLAB juga digunakan sebagai penunjang proses pembelajaran yang melibatkan siswa dan guru dalam mempelajari konsep-konsep Geometri khususnya kesebangunan segitiga. | ||
| 546 | |a id | ||
| 690 | |a GUI MATLAB | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/72785 | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/72785 |z Get Fulltext |