Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Menggunakan Strategi Pembelajaran PQ4R Dan Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Konvensional Pada Sistem Persamaan Liniear Dua Variabel (SPLDV) Kelas VIII SMP Negeri 7 Jember Tahun Ajaran 2015/2016

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Menggunakan Strategi Pembelajaran PQ4R Dan Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Konvensional Pada Sistem Persamaan Liniear Dua Variabel (SPLDV) Kelas VIII SMP Negeri 7 Jember Tahun Ajaran 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Penelitian ini membedakan hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran PQ4R dan yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran konvensional...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Fajar Bagus Wicaksana (Údar), Suharto (Rannpháirtí), Toto` Bara Setiawan (Rannpháirtí)
Formáid:	Academic Paper
Foilsithe / Cruthaithe:	UNEJ, 2016-06-27T02:30:30Z.
Ábhair:	Student Paper
Rochtain ar líne:	Get Fulltext
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Pengembangan Video Pembelajaran Animasi Menggunakan Software Sparkol (Videoscribe) Pada Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv)
de réir: FAIZIN, Ariyadi Nur
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Antara Siswa yang Diajar Menggunakan Metode Accelerated Teaching dan Siswa yang Diajar Menggunakan Metode Ekspositori pada Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan Kerucut di Kelas IX SMP Negeri 11 Jember Tahun Ajaran 2014/2015
de réir: Meiry Fitrianingsih, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Perbandingan hasil belajar matematika pokok bahasan fungsi antara siswa yang diajar menggunakan media peta konsep dengan siswa yang diajar tanpa menggunakan media peta konsep di Kelas XI IPA semester genap SMA Negeri 2 Jember Tahun Ajaran 2006/2007
de réir: YUNITA, Ira Fitri
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Perbedaan Hasil Belajar Kemampuan Berbicara antara yang Diajar melalui Metode Theatre Games dengan yang Diajar melalui Metode Ceramah Pada Siswa Kelas V Semester II SD Muhammadiyah 01 Jember
de réir: Eko Wahyu Susilo, Susilo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MOODUL DENGAN SlSWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DISERTAI LEMBAR KERJA SlSWA TAK BERSTRUKTUR (STUDI PADA SISWA KELAS 1 SEMESTER Il SLTPN 4 BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2002/2003 UNTUK POKOK BAHASAN SUHU)
de réir: RITA MUSYAFITRI
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Antara Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFAE) dan Ekspositori di Kelas VIII MTs Negeri Jember 1
de réir: Ayu Zulfiah Hasan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Bernuansa CLT (Cognitive Load Theory) Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) Kelas X SMK
de réir: Eka Septiana Puspitha sari, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

PEMAHAMAN KONSEP DAN SELF EFFICACY SISWA SMA SETELAH PEMBELAJARAN SISTEM HORMON MENGGUNAKAN STRATEGI PQ4R
de réir: Jembar Galih Ramiati, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Analisis Pemecahan Masalah Siswa Berdasarkan NCTM (National Council of Teachers of Mathematics) Menggunakan Metode Jumping Task Pada Materi SPLDV (Sistem Persamaan Linier Dua Variabel)
de réir: PUTRI, Chika Ramadhanty Twine Ayu
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

BAHAN AJAR NYARITA DINA BUKU TÉKS PAMEKAR DIAJAR BASA SUNDA TINGKAT SD-SMA : Ulikan Struktur, Konsép, jeung Prosédur
de réir: Dewi, Novi Rosmala
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PQ4R UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR
de réir: Dayanty, Agustien Dwi
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Studi komparatif hasil, belajar fisika antara yang diajar menggunakan pendekatan ketrampilan proses dengan pendekatan inkuiri : Bahan kajian usaha dan energi siswa kelas I Catur Wulan II SMU Negeri 2 Situbondo tahun ajaran 2000/2001
de réir: RAHMAN, Saiful
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA KONSEP PERPINDAHAN KALOR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN TEKNIK 'PANYAJIAN EKSPOSITORI DISERTAI KERJA KElOMPOK DAN EKSPOSITORI DISERTAI BRAINSTORMING KELAS I CAWU Ill SMU NEGERI 2 BONOOWOSO TAHUN PELAJARAN 1995/ 1996
de réir: Elok Anita Krisnawati
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE EKSPOSITORI DENGAN METODE PENEMUAN POKOK BAHASAN LUAS SELIMUT DAN VOLUME TABUNG, KERUCUT DAN BOLA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 ARJASA TAHUN AJARAN 2006 / 2007
de réir: Khoironisyah, Arlina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
de réir: Rizki Fauzi, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Modul pembelajaran SMA sejarah Kelas XI: persamaan dan perbedaan strategi pergerakan nasional
de réir: Hasnawati T., Hasnawati T.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH SOLSO
de réir: Rina Selviana, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Kemampuan kognitif dan aktivitas siswa dengan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Intruction) pada pokok bahasan sistem persamaan linter dua variabel (SPLDV) SMP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2006/2007
de réir: JUHARI
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Schoology Berbantuan Software GeoGebra Pada Materi SPLDV
de réir: Hidayat, Muhammad Taufik
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

STUDI KOMPARATIF HASIL BElAJAR FISIKA ANTARA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DENGAN METODE CERAMAH OISERTAI MEDIA OHP DAN MEDIA KARTUN FISIKA (Pada pokok bahasan listrik statis pada siswa kelas II cawu 3 SL TP Negeri I Jember Tahun Pelajaran 2001/2002)
de réir: Eliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE CERAMAH DISERTAI MEDIA KARTUN DENGAN PENGAJARAN MODUL (Studi pokok bahasan kinematika gerak lurus pada siswa kelas 1.4 dan 1.5 cawu I SMUN 2 Tanggul Jember Tahun Pelajaran 2000 I 2001)
de réir: Rinawati
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

STRATEGI PEMBELAJARAN PIANO MENGGUNAKAN NOTASI ANGKA DI ELFA'S MUSIC SCHOOL CIMAHI
de réir: Putri, Faradhia Khanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

PENYELESAIAN PERSAMAAN DIOPHANTINE LINEAR N VARIABEL MENGGUNAKAN METODE KETERBAGIAN
de réir: Judfy Rokhman
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMKN 6 BANDUNG
de réir: Abrighani, Muhamad Rizki
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN UANG PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN
de réir: Ika, Lestari
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE (TTW) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DALAM PEMBELAJARAN KOMUNIKASI DATA MENGGUNAKAN CISCO PACKET TRACER
de réir: Fajar, Maulana Nurul
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Penerapan Strategi Belajar Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan
de réir: Maulani, Rida
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

PENERAPAN STRATEGI PLEASE MENGGUNAKAN ANALOGI SIMBOLIK DENGAN LATAR PENALARAN MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KRITIS
de réir: Hartanti, Tanti
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Perbedaan Hasil Belajar Passing Sepakbola Siswa yang Menggunakan Metode Discovery Learning dan Konvensional di MTS Al-Musyawarah Lembang
de réir: Yudhisthira, Harry
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL
de réir: Chika Fia Rahmawati, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Analisis Proses Berpikir Kreatif dalam Pengajuan Masalah Matematika Sub Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel pada Siswa Kelas X-TPI II SMK Negeri 5 Jember
de réir: Galuh Dewi Lestari, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

PERBEDAAN HASIL GERAK DASAR MELEMPAR ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN AUDIO VISUAL DENGAN YANG KONVENSIONAL PADA SISWA TUNAGRAHITA: Eksperimen Pada Siswa SLB Bina Karya Rancaekek Kab. Bandung
de réir: Devi Gusvita, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

SIMULASI SISTEM PERSAMAAN GELOMBANG AIR DANGKAL MENGGUNAKAN METODE NUMERIS LAX-FRIEDRICHS
de réir: Suci Permata Hati, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

REDESAIN MATERI DAN STRATEGI PEMBELAJARAN PADA TOPIK MATERI PENYETARAAN REAKSI REDOKS MENGGUNAKAN METODE SETENGAH REAKSI
de réir: Azizah, Nur
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN KONSEP PERSAMAAN TRIGONOMETRI
de réir: Istiqomah, Dara Nurul
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

PENERAPAN STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
de réir: Sinaga, Siti
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

ESTIMASI MODEL PERSAMAAN SIMULTAN MENGGUNAKAN METODE TWO STAGE LEAST SQUARES : Studi Kasus Persamaan Produk Domestik Bruto Dan Pendapatan Nasional
de réir: Mochammad Rian, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

EFEKTIVITAS METODE PQ4R TEKNIK "TEMUKAN KESALAHANNYA DULU" DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA BAHASA JEPANG
de réir: Nurkamilah M, Siti Hadianti
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Penentuan Daya Tampung Sungai Mayang Terhadap Beban Pencemaran Menggunakan Persamaan Streeter-Phelps
de réir: SANTANA, Lazaryan Aulia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DAN SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION
de réir: Kusnandar, Nandang
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)