Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Braille Sub Pokok Bahasan Persegi Panjang dan Persegi Kelas VII SMPLB-A (Tunanetra)
One of compulsory subject taught in SMPLB-A is mathematic. Geometry is known as part of mathematic. SMPLB-A student also learn rectangle and square but there is only few media and worksheet that can make them learn independently. This research is developing a worksheet based on four-D models. The de...
Saved in:
Main Authors: | DIMAS, Dimas (Author), SUSANTO, Susanto (Author), KRISTIANA, Arika Indah (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
Kadikma, Vol. 6, No. 1, hal 1-8, April 2015,
2020-06-02T07:01:29Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Get Fulltext |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Proses Berpikir Siswa Tunanetra dalam Memahami Konsep Persegi Panjang Dilihat dari Teori Van Hiele
by: Afi Latul Laili, et al.
Published: (2016) -
Pengaruh Penggunaan Pendekatan Scientific Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang Siswa Kelas III SDN Kandangsemangkon Paciran Lamongan
by: Heru Prasetiyo, et al.
Published: (2015) -
Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Menurut Polya Pokok Bahasan Luas Persegi, Persegi Panjang, Dan Segitiga Pada Siswa Kelas Ivb SDN Karangrejo 02 Jember
by: Wardani, Nabila Tri
Published: (2020) -
Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Sifat-sifat Persegi, Persegi Panjang
by: Ika Sri Wahyuningsih, et al.
Published: (2015) -
Penerapan Teori Pembelajaran van Hiele untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Luas Persegi Panjang, Persegi, dan Segitiga pada Siswa Kelas IVA SDN Kepatihan 05 Jember
by: Umami, Farisia Pratiwi
Published: (2020)