Identifikasi Proses Berpikir Kritis Siswa Berbasis Tugas Proyek pada Subpokok Bahasan Persamaan Linier Satu Variabel Kelas VII A SMPN 1 Glenmore
This research described the process of critical thinking students based on project task for students with high mathematical ability, medium mathematical ability and low mathematical ability. The research is based on indicators critical thought process students by Jacob and Sam which includes phases...
Saved in:
Main Authors: | ARFIANSYAH, Digga (Author), SUSANTO, Susanto (Author), KURNIATI, Dian (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
Kadikma, Vol. 8, No. 3, hal. 145-153, Desember 2017,
2020-06-15T03:17:55Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Get Fulltext |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Proses Berpikir Kreatif Siswa Berdasarkan Tingkat Berpikir Kreatif Menggunakan Penilaian Hasil Belajar Pada Subpokok Bahasan Luas Persegipanjang Kelas VII SMP Negeri 1 Pandaan
by: Ainul Yaqin, et al.
Published: (2016) -
Implementasi Metode Perubahan Konseptual dalam Setting Model Learning Cycle 5E pada Subpokok Bahasan Luas Permukaan dan Volume Kubus
by: Labibah Nilna F., Susanto, Susi Setiawani, et al.
Published: (2015) -
Analisis Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Linear Satu Variabel Ditinjau dari Gaya Belajar
by: PUTRA, Yuda Anggara, et al.
Published: (2020) -
Analisis Penerapan Media Pembelajara Geogebra dalam Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
by: ARNANDA, Alvias Noviantika
Published: (2022) -
Analisis Proses Berpikir Kreatif dalam Pengajuan Masalah Matematika Sub Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel pada Siswa Kelas X-TPI II SMK Negeri 5 Jember
by: Galuh Dewi Lestari, et al.
Published: (2016)