EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan membaca permulaan anak usia dini yang masih dalam kualifikasi rendah. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan pembelajaran dengan menggunakan media flashcard. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivi...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Academic Paper |
| منشور في: |
2017-02-13.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.upi.edu/22921/ |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 02475 am a22002893u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_22921 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a fauziah, yusi |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI |
| 260 | |c 2017-02-13. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/22921/1/S_KDSERANG_PGPAUD_1205811_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/22921/2/S_KDSERANG_PGPAUD_1205811_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/22921/3/S_KDSERANG_PGPAUD_1205811_Table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/22921/4/S_KDSERANG_PGPAUD_1205811_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/22921/5/S_KDSERANG_PGPAUD_1205811_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/22921/6/S_KDSERANG_PGPAUD_1205811_chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/22921/7/S_KDSERANG_PGPAUD_1205811_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/22921/8/S_KDSERANG_PGPAUD_1205811_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/22921/9/S_KDSERANG_PGPAUD_1205811_bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/22921/10/S_KDSERANG_PGPAUD_1205811_appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan membaca permulaan anak usia dini yang masih dalam kualifikasi rendah. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan pembelajaran dengan menggunakan media flashcard. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media flashcard dan peningkatannya pada kemampuan membaca permulaan anak serta untuk mengetahui gambaran kemampuan membaca permulaan anak dikelas eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan populasi seluruh anak di salah satu TK kota Serang. Desain penelitian yang digunakan adalah desain non-equivalent control group design. Pengambilan sampel untuk data kuantitatif dilakukan dengan teknik cluster sampling. Adapun instrumen yang digunakan berupa tes langsung. Berdasarkan penelitian yang diperoleh bahwa peningkatan dan pencapaian akhir kemampuan membaca permulaan anak yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media flashcard lebih baik daripada anak yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media buku cerita tanpa gambar. | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/22921/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repository.upi.edu/22921/ |