PENGARUH LATIHAN MENIUP DALAM KEMAMPUAN MENGUCAPKAN KONSONAN HURUP H DALAM KATA PADA ANAK DOWN SYNDROME:(Single Subject Research di SLB Asih Manunggal Kota Bandung)
Anak down syndrome mengalami hambatan dalam fase perkembangan, salah satu aspek yang terhambat adalah motorik yang berperan dalam kemampuan mengucapkan. Kemampuan mengucapkan sangat penting bagi individu karena menunjang kemampuan bicara. kemampuan bicara dapat mempengaruhi aspek lain seperti aspek...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2016-01-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/2299/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Anak down syndrome mengalami hambatan dalam fase perkembangan, salah satu aspek yang terhambat adalah motorik yang berperan dalam kemampuan mengucapkan. Kemampuan mengucapkan sangat penting bagi individu karena menunjang kemampuan bicara. kemampuan bicara dapat mempengaruhi aspek lain seperti aspek sosial. Saat berbicara digunakan motorik oral untuk melakukan pengucapan yang sesuai dengan aturan. Anak down syndrome lahir dengan kecenderungan untuk memiliki perkembangan motorik yang terlambat sehingga dibutuhkan usaha khusus untuk melatihnya. Di lapangan ditemukan kasus dimana MI anak down syndrome kelas 2 SDLB Asih Manunggal kota Bandung yang mengalami hambatan bicara khusus pengucapan hurup H tipe omisi dalam kata. Latihan meniup diberikan untuk meningkatkan kemampuan mengucapkan hurup H pada anak down syndrome. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran langsung tentang pengaruh latihan meniup terhadap kemampuan mengucapkan hurup H dalam kata pada anak down syndrome. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan subjek tunggal (single subject research) , sedangkan desain yang digunakan A-B-A dengan tehnik pengumpulan data dengan tes mengulang kata. Setelah penelitian didapatkan hasil anak mengalami peningkatan kemampuan mengucakan kata yang mengandung konsonan hurup H. Dapat disimpulkan bahwa pemberian intervensi yang menggunakan latihan meniup pada subjek MI memberikan pengaruh yang positif terhadap kemampuan mengucapkan hurup H pada anak down syndrome. Adapun rekomendasi dari peneliti untuk melakukan kegiatan meniup bagi anak sebagai kegiatan yang menyenangkan dan bermanfaat. Kata kunci : Latihan meniup, down syndrome ,kata |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/22990/1/S_PLB_1005500_Title.pdf http://repository.upi.edu/22990/2/S_PLB_1005500_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/22990/3/S_PLB_1005500_Table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/22990/4/S_PLB_1005500_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/22990/5/S_PLB_1005500_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/22990/6/S_PLB_1005500_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/22990/7/S_PLB_1005500_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/22990/8/S_PLB_1005500_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/22990/9/S_PLB_1005500_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/22990/10/S_PLB_1005500_Appendix.pdf |