MODEL PEMBELAJARAN KANJI MENGGUNAKAN 'MARUGOTO PLUS': Studi Kasus Penggunaan Situs www.marugotoweb.jp di Mahasiswa Bahasa Jepang tingkat II
Bagi pembelajar bahasa asing khususnya bahasa Jepang, internet memberikan banyak manfaat dan keuntungan dalam membantu proses pembelajaran karena menyediakan berbagai macam informasi mengenai pembelajaran yang tidak didapat di perkuliahan ataupun karena adanya keterbatasan sumber belajar dan waktu....
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2016-06-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/23451/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Bagi pembelajar bahasa asing khususnya bahasa Jepang, internet memberikan banyak manfaat dan keuntungan dalam membantu proses pembelajaran karena menyediakan berbagai macam informasi mengenai pembelajaran yang tidak didapat di perkuliahan ataupun karena adanya keterbatasan sumber belajar dan waktu. Oleh karena itu, dalam penelitian ini akan berfokus untuk membahas mengenai sebuah situs pembelajaran bahasa Jepang, yaitu Marugoto Plus. Marugoto Plus merupakan situs pembelajaran bahasa Jepang berbahasa Inggris di mana para penggunanya dapat mempelajari bahasa Jepang (tata bahasa, kosakata, kanji, percakapan, dll.) serta budayanya sebagaimana konten yang dimiliki oleh 'Marugoto: Japanese language and culture (Elementary 1 A2)' yang sesuai dengan standar Japan Foundation. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengenalkan model pembelajaran kanji menggunakan Marugoto Plus dan untuk mengetahui tanggapan mahasiswa mengenai model dari media pembelajaran ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan jenis studi kasus. Serta karena ada unsur uji model, maka peneliti perlu menambahkan istilah eksprimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket. Sampel dari penelitian ini adalah 22 orang mahasiswa bahasa Jepang UPI tingkat II, tahun ajaran 2015/2016. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, rata-rata nilai kemampuan mahasiswa dalam pembelajaran kanji ketika menggunakan Marugoto Plus adalah 97,25, atau dapat dikatakan sangat baik. Dan dari pengolahan data angket, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kanji menggunakan Marugoto Plus memberikan dampak positif terhadap mahasiswa, karena dapat membantu meningkatkan penguasaan kanji serta meningkatkan minat mahasiswa untuk belajar serta melatih kemampuan bahasa Jepang. ; To the foreign language learners particularly Japanese language, Internet gives many advantages in helping the learning process because it provides informations about the lesson that could not be reached at the course or there is a limit of time and sources. Thus, the study focused on examining a website of learning Japanese language, which is Marugoto Plus. Marugoto Plus is a website of learning Japanese language in English, in which the users could learn that language (including the grammar, vocabulary, kanji, conversation and listening) and its culture as they are available in the content of 'Marugoto: Japanese languange and culture (Elementary 1 A2) based on the standard of Japan Foundation. This study aimed at introducing a model of learning kanji using Marugoto Plus and discovering students' responses of the model of this media. Descriptive method with the types of case studies was employed in the study, and the term of experiment was also needed to use since there was test model. Moreover, the instruments employed in the study were test and questionnaires. The sample of the study were 22 students of Japanese Department of UPI at level II,2015/2016. The result revealed that the average grade of the students in learning kanji by using Marugoto Plus is 97.25 which is excellent. Furthermore, according to the data analysis from the questionnaires, it can be concluded that learning Kanji by using Marugoto Plus gives positive effect towards the students, since it could help improving their Kanji comprehension and their enthusiasm to learn and practice their Japanese language ability. |
---|---|
Item Description: | http://repository.upi.edu/23451/1/S_JEP_1005988_Title.pdf http://repository.upi.edu/23451/2/S_JEP_1005988_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/23451/3/S_JEP_1005988_Table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/23451/4/S_JEP_1005988_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/23451/5/S_JEP_1005988_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/23451/6/S_JEP_1005988_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/23451/7/S_JEP_1005988_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/23451/8/S_JEP_1005988_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/23451/9/S_JEP_1005988_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/23451/10/S_JEP_1005988_Appendix.pdf |