KONTRIBUSI PENYESUAIAN DIRI AKADEMIK DAN STRESS AKADEMIK TERHADAP KETERAMPILAN BELAJAR PESERTA DIDIK
Penelitian dilatar belakangi asumsi yang menyatakan pentingnya penguasaan keterampilan belajar. Pada lingkungan sekolah tidak terlepas dari tuntutan-tuntutan akademik. Tuntutan akademik yang tinggi memicu stres akademik pada peserta didik, sehingga stres yang dialami mempengaruhi kemampuan dalam ket...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2016-08-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/25432/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!