PENERAPAN METODE KOOPERATIF LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY DAN PERMAINAN KALIMAT BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas V SDN 1 Danamulya Kecamatan Plumbon Kabupaten Cirebon)
Proses pembelajaran menulis hendaknya dilakukan secara berulang-ulang karena ketika menulis itu membutuhkan suatu pemahaman baik dari segi wawasan dan penulisan ejaannya. Sehingga guru harus mengajarkan menulis secara berulang-ulang bukan hanya mengajarkan materinya saja. Ketika proses pembelajaran,...
Saved in:
Main Author: | Erfiana, Eka (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2017-09-04.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/2562/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI
by: Suhendi, Enjang Tatang
Published: (2015) -
Pengaruh model pembelajaran two stay two stray terhadap keterampilan menulis narasi
by: Adiningsih, Yulia
Published: (2018) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Septiani, Devianeu Wisdiasusi
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
by: Ratu Chaira Vielananda, -
Published: (2017) -
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY
by: Mita Mardiana, -
Published: (2019)