PENGARUH PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS DOKUMEN DAN INTERPRETASI TEKS SEJARAH TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KESEJARAHAN : Penelitian Quasi Eksperimen di MAN Purwakarta
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh upaya untuk mengembangkan proses pembelajaran Sejarah yang mampu memberikan makna yang terkandung dalam setiap peristiwa Sejarah bagi siswa, dengan melibatkan siswa dalam penelusuran kembali Sejarah daerahnya, melalui pembelajaran Sejarah berbasis Dokumen dan Int...
Saved in:
Main Author: | Habsoh, Yayu Siti (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2016-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/25818/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERENCANAAN MEDIA INTERPRETASI SEJARAH BANGUNAN DI CANDI BOROBUDUR
by: Bella Eriska Supratman, -
Published: (2019) -
Modul pembelajaran SMA sejarah kelas X: langkah-langkah penelitian sejarah (heuristik, kritik/verifikasi, interpretasi/eksplanasi, dan penulisan sejarah/historiografi)
by: Yuliani, Yuliani
Published: (2020) -
E-Modul Sejarah Indonesia: konsep berpikir sejarah
by: Yulita, Gusma
Published: (2019) -
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KESEJARAHAN MELALUI METODE MEMBACA INTENSIF TEKNIK SQ3R DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
by: Supartini, Erni
Published: (2016) -
PERENCANAAN PROGRAM INTERPRETASI WISATA KAMPUS UNTUK MELESTARIKAN SEJARAH DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
by: Karim, Faiz Abdul
Published: (2016)